Archive for the ‘Uncategorized’ Category
Minit Mesyuarat 1, 2011
Posted April 17, 2011
on:Minit Mesyarat Panitia Ekonomi
Bil 1/3 Tahun 2011
SMK SERIAN
Tarikh : 23 Januari 2011
Hari : Isnin
Masa : 9.40 pagi
Tempat : Bilik Guru
Hadir:
1. Pn Kueh Ah Mui
2. En. Zulkifli
1.0 Kata aluan Ketua Panitia
1.1 Ketua panitia mengalu-alukan kehadiran semua guru dalam Mesyuarat kali pertama.
2.0 Perkara Berbangkit.
2.1 PCG
– Semua guru ekonomi asas akan mengenalpasti serta menyenaraikan keperluan mengikut tingkatan masing-masing
Tindakan: Semua guru ekonomi asas
2.2 Rancangan Pelajaran Harian (RPH)
– RPH prerlu mengikut format yang telah diselaraskan dan dipamer
menggunakan blog.
Tindakan: Semua guru ekonomi asas
2.3 Penyemakan Buku Nota dan Latihan
– Buku latihan dan nota perlu disemak dan ditandatangi selepas menyemak.
Tindakan: Semua guru ekonomi asas
2.4 Ujian dan Peperiksaan
– Kertas soalan tingkatan 4 disedia oleh En zulkifli
– Kertas soalan tingkatan 5 disedia oleh Pn Kueh
– Ujian diberi selepas setiap tajuk pengajaran
– Dua Ujian pertengahan penggal, peperiksaan penggal satu dan peperiksaan
akhir tahun akan diadakan.
Tindakan : Semua guru ekonomi asas
2.5 Program perkembangan panitia ekonomi asas bagi pelajar dan guru akan di
adakan seperti yang telah di syorkan dalam Perancangan Strategik Panitia
Ekonomi Asas. (rujuk lampiran)
3.0 Penangguhan Mesyuarat
5.1 Mesyuarat ditangguhkan pada jam 1030 pagi.
Disediakan oleh,
……………………….
En. Zulkifli Ismail
Program Panitia EK Asas 2011
Posted April 17, 2011
on:Program Perkembangan Panitia Ekonomi Asas 2011
1. Pelajar
Bil |
Program |
Objektif |
Tanggungjawab |
Tempoh |
1 |
Program Skor Ekonomi Asas |
Meningkatkan kefahaman dan minat pelajar terhadap ekonomi |
semua guru Ekonomi Asas |
Jan- Okt |
2 |
Program Kecemerlang Ekonomi Asas |
Meningkatkan kemahiran pelajar dalam menjawab soalan-soalan berbentuk SPM |
Semua guru |
Ogos-Nov |
3 |
Pakej ulangkaji |
Melatih pelajar menjawab soalan yang mempunyai format SPM |
Semua guru |
May – Okt |
2. Guru
Bil |
Program |
Objektif |
Tanggungjawab |
Tempoh |
||
Program Peningkatan Profesionalisme Guru Ekonomi Asas |
1. Meningkatkan kemahiran proses perlaksanaan. P&P guru. 2. Meningkatkan kemahiran / teknik menyemak jawapan Kertas |
Ketua panitia |
Mac- Nov |
|||
Program Perkongsian Pintar Ekonomi Asas |
1. Meningkatkan Kemahiran proses perlaksanaan 2. Meningkatkan Kualiti serta Keesahan Soalan Peperiksaan P&P guru |
Ketua panitia |
Feb – Oktober |
Enrolment pelajar
Posted April 17, 2011
on:Enrolment Pelajar Ekonomi Asas 2011
Kelas |
Bilangan Pelajar |
Guru yang mengajar |
||||||||||||
M |
C |
B |
IBN |
IND |
Jumlah |
Jumlah |
||||||||
L |
P |
L |
P |
L |
P |
L |
P |
L |
P |
L |
P |
|||
4S4 |
4 |
8 |
1 |
0 |
7 |
9 |
3 |
2 |
0 |
0 |
15 |
19 |
34 |
En Zulkifli |
4S5 |
1 |
8 |
1 |
3 |
8 |
8 |
0 |
5 |
0 |
0 |
10 |
24 |
34 |
En Zulkifli |
5S4 |
5 |
4 |
1 |
4 |
7 |
4 |
2 |
3 |
1 |
0 |
16 |
15 |
31 |
Pn Kueh |
5S5 |
3 |
1 |
3 |
3 |
5 |
17 |
2 |
1 |
0 |
0 |
13 |
22 |
35 |
Pn Kueh |
JUMLAH BESAR |
134 |
Petunjuk
M = Melayu
C = Cina
B = Bidayuh
Ibn = Iban
Ind = India
MINGGU |
TAJUK/ISI KANDUNGAN |
HASIL PEMBELAJARAN |
NILAI |
CADANGAN AKTIVITI |
1-2
|
a. Pengertian wang i. Maksud wang ii. Ciri-ciri wang
|
Mengetahui maksud dan ciri-ciri wang
|
Jimat Cermat Rasional Kerjasama |
Main Peranan mengenai penggunaan wang kertas RM5.00 dengan daun getah untuk membeli barang di Koperasi sekolah dan perbincangan mengenai maksud dan ciri-ciri wang |
3
|
|
|
Ketepatan |
Perbincangan tentang cara-cara membuat bayaran semasa membeli komputer. Contohnya, wang tunai, kad kredit dan cek. |
4 |
b. Fungsi wang i. Fungsi wang sebagai
|
Memahami fungsi wang
|
Rasional Bijaksana Kerjasama |
Lakonan tentang sistem Barter dan perbincangan fungsi-fungsi wang |
5 |
a. Jenis-jenis bank
Jenis-jenis bank
|
Mengetahui jenis-jenis bank di negara Malaysia
|
Jimat-cermat
Rasional
Kesederhanaan |
Mengumpul logo, pamplet, risalah, laporan dan borang berkaitan dengan bank perdagangan untuk membincangkan persamaan dan perbezaan antara bank perdagangan, Bank Simpanan Nasional, bank saudagar serta bank pusat
|
6 |
Fungsi bank perdagangan
|
Memahami fungsi-fungsi bank perdagangan
|
Amanah
Jimat cermat
Keadilan |
Mengkaji fungsi-fungsi bank perdagangan melalui bahan dan maklumat yang diperoleh seperti risalah, brosur dan dokumen |
7 |
Konsep Skim Perbankan Islam (SPI)
|
menerangkan konsep-konsep skim perbankan Islam |
Percaya Kepada Tuhan
Amanah
Jujur
Kerjasama |
Mengadakan sesi ceramah tentang skim perbankan Islam |
8 |
6.1 Fungsi bank pusat
|
Memahami fungsi-fungsi bank pusat
|
Rasional
Berjimat-cermat
Bekerjasama |
Sumbangsaran
Perbincangan berkumpulan
Lawatan sambil belajar ke bank negara / bank perdagangan
Melayari laman web bank negara untuk mendapatkan maklumat tentang fungsi dan dasar-dasar kewangan semasa |
9 |
6.2 Bank Pusat mengawal inflasi dan kemelesetan ekonomi melalui
|
Memahami fungsi-fungsi bank pusat
|
Kesederhanaan
Berjimat-cermat |
Perbincangan secara ringkas tentang inflasi dan kemelesetan ekonomi Main peranan sebagai Gabenor Bank Negara
Malaysia untuk mengawal masalah inflasi dan kemelesetan ekonomi |
10 |
6.3 Institusi kewangan bukan bank
|
Mengetahui jenis-jenis institusi kewangan bukan bank di negara Malaysia
Memahami fungsi-fungsi institusi kewangan bukan bank di negara Malaysia
|
Berjimat cermat
Rasional
Peka
Teliti |
Mengumpul bahan daripada pelbagai sumber tentang institusi kewangan bukan bank serta menyenaraikan fungsinya
Perbincangan mengenai persamaan dan perbezaan antara perkhidmatan bank perdagangan dengan syarikat kewangan
Lawatan ke institusi kewangan bukan bank berhampiran
|
11 |
Cuti Pertengahan Penggal 1 |
|||
12 |
Sektor ekonomi
|
Mengetahui sektor-sektor ekonomi di negara Malaysia dan memahami masalah pergantungan ekonomi kepada sektor utama
|
Cermat Kesyukuran |
Mengumpul maklumat mengenai struktur ekonomi negara daripada pelbagai sumber dan menghasilkan buku skrap/folio |
13 |
b. Masalah pergantungan ekonomi kepada sektor utama
Kesan pergantungan ekonomi negara kepada sektor utama |
|
Berusaha Kerajinan Kreatif Berdikari Berani |
Menganalisis sumbangan sektor-sektor ekonomi berdasarkan Laporan Ekonomi Negara |
14-15 |
Perubahan struktur ekonomi negara
Faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan struktur ekonomi negara Malaysia
|
Memahami perubahan struktur ekonomi negara Malaysia semenjak merdeka
|
Berdikari Kesyukuran berusaha |
Mengkaji arah aliran perubahan setiap sektor terhadap guna tenaga dan pendapatan negara serta implikasinya kepada pembangunan ekonomi negara berdasarkan maklumat yang diperoleh
Membuat ramalan tentang masa depan sektor utama |
16
|
Kesan perubahan struktur ekonomi negara
|
Memahami perubahan struktur ekonomi negara Malaysia semenjak merdeka
|
Kesyukuran
Jimat cermat |
1. Mengkaji arah aliran perubahan setiap sektor terhadap guna tenaga dan pendapatan negara serta implikasinya kepada pembangunan ekonomi negara berdasarkan maklumat yang diperoleh
2. Membuat ramalan tentang masa depan sektor utama |
17 |
7.2 Belanjawan Negara
Maksud belanjawan negara
Hasil cukai dan hasil bukan cukai |
|
Penghargaan
Daya usaha |
Membentangkan kajian kemungkinan corak struktur ekonomi negara Malaysia pada masa depan berasaskan k-ekonomi |
18 |
Perbelanjaan Kerajaan Hasil cukai dan hasil bukan cukai
Komponen perbelanjaan kerajaan
|
Memahami belanjawan negara
menerangkan sumber hasil kerajaan |
Keadilan
Kesyukuran
Bertanggungjawab
Amanah |
Mengumpul maklumat daripada pelbagai sumber mengenai belanjawan negara untuk mengetahui jenis-jenis hasil kerajaan
Menganalisis pelbagai carta dan jadual daripada Laporan Ekonomi untuk mengenal pasti jenis-jenis perbelanjaan kerajaan
|
18 |
c. Tujuan belanjawan negara
|
Memahami belanjawan negara
|
|
|
19 |
d. Hutang negara
Tujuan pinjaman |
Mengetahui tujuan belanjawan negara
|
|
|
20-21 |
Peperiksaan semester 1 |
|||
22-23 |
Cuti Pertengahan Tahun |
|||
24-25 |
8.0 Hubungan Ekonomi Antarabangsa Maksud perdagangan antarabangsa Sebab wujud perdagangan antarabangsa Komposisi eksport dan import
|
Memahami perdagangan antarabangsa
menghuraikan kebaikan dan keburukan perdagangan antarabangsa |
Rasional Bekerjasama |
Mengumpul gambar dan mengenal pasti barangan tempatan dan barangan import
Membahaskan tajuk ‘ Kepentingan Perdagangan Antarabangsa Kepada Ekonomi Negara Malaysia’ |
26 |
Rakan dagang negara |
Mengetahui komposisi eksport dan import serta rakan dagang negara Malaysia
|
Rasional Kesyukuran |
Menganalisis data Laporan Bank Negara /Jabatan Perangkaan/ Kementerian Kewangan/Laporan Ekonomi dan melukis graf mengenai rakan dagang utama |
27
|
IMBANGAN DAGANGAN Maksud imbangan dagangan
|
|
Rasional Kesyukuran |
Menganalisis data Laporan Bank Negara /Jabatan Perangkaan/ Kementerian Kewangan/Laporan Ekonomi dan melukis graf mengenai rakan dagang utama |
28-29 |
IMBANGAN PEMBAYARAN Maksud imbangan pembayaran
Butir-butir imbangan pembayaran
Butir-butir Akaun Semasa
|
Memahami imbangan dagangan.
|
Kesederhanaan Patriotisme |
Membincangkan keadaan imbangan dagangan yang diperoleh daripada pelbagai sumber spt internet/laporan ekonomi/laporan Bank Negara bagi tempoh 3 tahun. |
30 |
SEKATAN PERDAGANGAN ANTARABANGSA Bentuk sekatan
Tujuan
|
Memahami imbangan pembayaran.
|
Kesederhanaan Patriotisme |
Mengkaji butiran akaun semasa yang dipetik daripada imbangan pembayaran (sumber : Laporan Ekonomi) |
31 |
d. Sekatan perdagangan antarabangsa
Bentuk sekatan
ekonomi
Tujuan sekatan perdagangan antarabangsa
|
Memahami bentuk-bentuk dan tujuan sekatan perdagangan antarabangsa
|
Kesederhanaan Patriotisme Bertanggungjawab Bekerjasama |
Mengadakan forum tentang tujuan kerajaan melancarkan Kempen “Belilah Barangan Buatan Malaysia” Perbahasan tentang baik buruknya globalisasi terhadap ekonomi sesebuah negara. |
32 |
|
Memahami bentuk-bentuk dan tujuan sekatan perdagangan antarabangsa
menganalisis kebaikan dan keburukan sekatan perdagangan antarabangsa terhadap ekonomi Malaysia |
Patriotisme
Rasional
Bertanggungjawab |
Mengadakan forum tentang tujuan kerajaan melancarkan kempen ‘Belilah Barangan Buatan Malaysia’
Perbahasan tentang baik buruknya globalisasi terhadap ekonomi sesebuah negara |
33 |
|
Memahami konsep pertukaran asing dan kadar pertukaran asing
|
Patriotisme
Berjimat cermat |
Mengumpul keratan akhbar berkaitan dengan pertukaran asing serta mengira dan membanding kadar pertukaran asing |
33
|
Permintaan dan penawaran Ringgit Malaysia |
|
Ketepatan |
Mengadakan simulasi yang berkaitan dengan urus niaga antara negara Malaysia dengan negara-negara lain |
34 |
Kesan perubahan kadar pertukaran asing ke atas eksport dan import negara Malaysia |
Mengetahui kesan perubahan kadar pertukaran asing
|
Rasional
Sistematik
Berjimat-cermat
Patriotisme Berjimat-cermat
Mematuhi undang-undang
Kejujuran |
Perbincangan tentang kadar pertukaran asing daripada keratan akhbar pada tarikh-tarikh yang berlainan Membuat ramalan mengenai kesan perubahan kadar pertukaran asing rakan dagang ke atas eksport dan import negara Malaysia
|
35 |
Cuti Pertengahan Penggal 2 |
|||
36 -47 |
|
MINGGU |
TAJUK/ISI KANDUNGAN |
HASIL PEMBELAJARAN |
NILAI |
CADANGAN AKTIVITI |
1
|
6.1 Wang a. Pengertian wang i. Maksud wang ii. Ciri-ciri wang
|
Mengetahui maksud dan ciri-ciri wang
|
Jimat Cermat Rasional Kerjasama |
Main Peranan mengenai penggunaan wang kertas RM5.00 dengan daun getah untuk membeli barang di Koperasi sekolah dan perbincangan mengenai maksud dan ciri-ciri wang |
2
|
iii.Jenis-jenis wang
|
|
Ketepatan |
Perbincangan tentang cara-cara membuat bayaran semasa membeli komputer. Contohnya, wang tunai, kad kredit dan cek. |
3 |
b. Fungsi wang i. Fungsi wang sebagai Alat perantaraan pertukaran Unit ukuran nilai Alat simpanan nilai Alat bayaran tertunda |
Memahami fungsi wang
|
Rasional Bijaksana Kerjasama |
Lakonan tentang sistem Barter dan perbincangan fungsi-fungsi wang |
4 |
6.2 Bank
a. Jenis-jenis bank
Jenis-jenis bank: -bank perdagangan -syarikat kewangan -bank saudagar -bank pusat |
Mengetahui jenis-jenis bank di Malaysia;
|
Jimat-cermat
Rasional
Kesederhanaan |
Mengumpul logo, pamplet, risalah, laporan dan borang berkaitan dengan bank perdagangan untuk membincangkan persamaan dan perbezaan antara bank perdagangan, syarikat kewanganl, bank saudagar serta bank pusat
|
5 |
b.Fungsi bank perdagangan
Fungsi bank perdagangan
|
Memahami fungsi-fungsi bank perdagangan;
|
Amanah
Jimat cermat
Keadilan |
Mengkaji fungsi-fungsi bank perdagangan melalui bahan dan maklumat yang diperolehi seperti risalah, brosur dan dokumen |
6
Cuti Tahun Baru Cina |
Konsep Skim Perbankan Islam (SPI)
|
menerangkan konsep-konsep skim perbankan Islam |
Percaya Kepada Tuhan
Amanah
Jujur
Kerjasama |
Mengadakan sesi ceramah tentang skim perbankan Islam |
7 |
c.Fungsi bank pusat mengeluarkan mata wang mengawal kestabilan nilai mata wang jurubank kepada kerajaan jurubank kepada bank perdagangan |
Memahami fungsi-fungsi bank pusat;
|
Rasional
Berjimat-cermat
Bekerjasama |
Sumbangsaran
Perbincangan berkumpulan
Lawatan sambil belajar ke bank negara / bank perdagangan
Melayari laman web bank negara untuk mendapatkan maklumat tentang fungsi dan dasar-dasar kewangan semasa |
8 |
d. Bank Pusat mengawal inflasi dan kemelesetan ekonomi melalui
|
Memahami fungsi-fungsi bank pusat ;
|
Kesederhanaan
Berjimat-cermat |
Perbincangan secara ringkas tentang inflasi dan kemelesetan ekonomi Main peranan sebagai Gabenor Bank Negara
Malaysia untuk mengawal masalah infalsi dan kemelesetan ekonomi |
9 |
6.3 Institusi kewangan bukan bank
-syarikat insurans -bank simpanan nasional -Lembaga tabung haji -KWSP
b. Fungsi institusi kewangan bukan bank |
Mengetahui jenis-jenis institusi kewangan bukan bank di negara Malaysia
*Ujian Topikal 1: 22 – 23 Feb 2008 |
Berjimat cermat
Rasional
Peka
Teliti |
Mengumpul bahan daripada pelbagai sumber tentang institusi kewangan bukan bank serta menyenaraikan fungsinya
Perbincangan mengenai persamaan dan perbezaan antara perkhidmatan bank perdagangan dengan syarikat kewangan
Lawatan ke institusi kewangan bukan bank berhampiran
|
10
Cuti Pertengahan Tahun 1 |
7.1Struktur ekonomi negara
Sektor ekonomi -sektor utama -sektor kedua -sektor ketiga |
Mengetahui sector-sektor ekonomi di negara Malaysia dan memahami masalah pergantungan ekonomi kepada sektor utama;
|
Cermat Kesyukuran |
Mengumpul maklumat mengenai struktur ekonomi negara daripada pelbagai sumber dan menghasilkan buku skrap/folio |
11 |
b. Masalah pergantungan ekonomi kepada sektor utama
Kesan pergantungan ekonomi negara kepada sektor utama |
|
Berusaha Kerajinan Kreatif Berdikari Berani |
Menganalisis sumbangan sektor-sektor ekonomi berdasarkan Laporan Ekonomi Negara |
12 |
c. Perubahan struktur ekonomi negara |
Memahami perubahan struktur ekonomi negara Malaysia semenjak merdeka
* Ujian Topikal 2: 18 – 19/4 2010 |
Berdikari Kesyukuran berusaha |
Mengkaji arah aliran perubahan setiap sektor terhadap guna tenaga dan pendapatan negara serta implikasinya kepada pembangunan ekonomi negara berdasarkan maklumat yang diperolehi
Membuat ramalan tentang masa depan sektor utama |
13 |
d.Faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan struktur ekonomi negara Malaysia
|
Memahami perubahan struktur ekonomi negara Malaysia semenjak merdeka
|
Kesyukuran
Jimat cermat |
1. Mengkaji arah aliran perubahan setiap sektor terhadap guna tenaga dan pendapatan negara serta implikasinya kepada pembangunan ekonomi negara berdasarkan maklumat yang diperolehi
2. Membuat ramalan tentang masa depan sektor utama |
14 |
e.Kesan perubahan struktur ekonomi negara
|
|
Penghargaan
Daya usaha |
Membentangkan kajian kemungkinan corak struktur ekonomi negara Malaysia pada masa depan berasaskan k-ekonomi |
15 |
7.2 Belanjawan Negara
Maksud belanjawan negara
a.Sumber hasil kerajaan -Hasil cukai -Hasil bukan cukai |
Memahami belanjawan negara
menerangkan sumber hasil kerajaan |
Keadilan
Kesyukuran
Bertanggungjawab
Amanah |
Mengumpul maklumat daripada pelbagai sumber mengenai belanjawan negara untuk mengetahui jenis-jenis hasil kerajaan
Menganalisis pelbagai carta dan jadual daripada Laporan Ekonomi untuk mengenal pasti jenis-jenis perbelanjaan kerajaan
|
16 |
b.Perbelanjaan Kerajaan
Komponen perbelanjaan kerajaan
|
Memahami belanjawan negara
|
|
|
17 |
c. Tujuan belanjawan negara
|
Mengetahui tujuan belanjawan negara
|
|
|
18 |
d. Hutang negara
|
Mengetahui tujuan belanjawan negara
*Peperiksaan 1: 14 – 23 Mei 2010 |
|
|
19 |
8.0 Hubungan Ekonomi Antarabangsa
Maksud perdagangan antarabangsa
Sebab wujud perdagangan antarabangsa |
Memahami perdagangan antarabangsa
menghuraikan kebaikan dan keburukan perdagangan antarabangsa |
Rasional Bekerjasama |
Mengumpul gambar dan mengenal pasti barangan tempatan dan barangan import
Membahaskan tajuk ‘ Kepentingan Perdagangan Antarabangsa Kepada Ekonomi Negara Malaysia’ |
20 |
Komposisi eksport dan import
|
Mengetahui komposisi eksport dan import serta rakan dagang negara Malaysia
|
Rasional Kesyukuran |
Menganalisis data Laporan Bank Negara /Jabatan Perangkaan/ Kementerian Kewangan/Laporan Ekonomi dan melukis graf mengenai rakan dagang utama |
21 |
Rakan dagang negara |
|
Rasional Kesyukuran |
Menganalisis data Laporan Bank Negara /Jabatan Perangkaan/ Kementerian Kewangan/Laporan Ekonomi dan melukis graf mengenai rakan dagang utama |
22
Cuti Hari Gawai / Cuti Sem 1 |
b. 1IMBANGAN DAGANGAN
Maksud imbangan dagangan
|
Memahami imbangan dagangan.
|
Kesederhanaan Patriotisme |
Membincangkan keadaan imbangan dagangan yang diperoleh daripada pelbagai sumber spt internet/laporan ekonomi/laporan Bank Negara bagi tempoh 3 tahun. |
22/23 |
c. IMBANGAN PEMBAYARAN
Maksud imbangan pembayaran
Butir-butir imbangan pembayaran
Butir-butir Akaun Semasa
|
Memahami imbangan pembayaran.
*Ujian Topikal 3: 11 – 12/7 2010 |
Kesederhanaan Patriotisme |
Mengkaji butiran akaun semasa yang dipetik daripada imbangan pembayaran (sumber : Laporan Ekonomi) |
24/25
Sem 2 |
d. SEKATAN PERDAGANGAN ANTARABANGSA
Bentuk sekatan
Tujuan
|
Memahami bentuk-bentuk dan tujuan sekatan perdagangan antarabangsa
|
Kesederhanaan Patriotisme Bertanggungjawab Bekerjasama |
Mengadakan forum tentang tujuan kerajaan melancarkan Kempen “Belilah Barangan Buatan Malaysia” Perbahasan tentang baik buruknya globalisasi terhadap ekonomi seesebuah negara. |
26 |
|
Memahami konsep pertukaran asing dan kadar pertukaran asing
|
Patriotisme
Berjimat cermat |
Mengumpul keratan akhbar berkaitan dengan pertukaran asing serta mengira dan membanding kadar pertukaran asing |
27 |
|
|
Ketepatan |
Mengadakan simulasi yang berkaitan dengan urusniaga antara negara Malaysia dengan negara-negara lain |
28 |
-Permintaan dan penawaran Ringgit Malaysia |
Mengetahui kesan perubahan kadar pertukaran asing
|
Rasional
Sistematik
Berjimat-cermat
Patriotisme |
Perbincangan tentang kadar pertukaran asing daripada keratan akhbar pada tarikh-tarikh yang berlainan |
29
Minggu 35
( Cuti Pertengahan 2 )
Minggu 45-46 Pperiksaan Akhir Tahun
Minggu 47 Cuti Akhir Tahun Bermula |
c.Kesan perubahan kadar pertukaran asing ke atas eksport dan import negara Malaysia |
*Percubaan SPM 1: 15 -23 Ogos 2010
Percubaan SPM 2: 17 – 27 OKt 2010
*Bab Tingkatan Lima akan tamat pada awal Ogos*
# P & P seterusnya adalah berbentuk ulangkaji. Kaedah perlaksanaan akan diubahsuai mengikut keadaan (Latih tubi atau ujian) |
Berjimat-cermat
Mematuhi undang-undang
Kejujuran |
Membuat ramalan mengenai kesan perubahan kadar pertukaran asing rakan dagang ke atas eksport dan import negara Malaysia |
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN – EKONOMI ASAS T 4 2010 |
||||||
MINGGU |
BIDANG / UNIT PEMBELAJARAN |
ISI KANDUNGAN |
HASIL PEMBELAJARAN |
CADANGAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN |
||
1
2
3
3
4
5
6-7
(Cuti Tahun Baru Cina)
8
9
10
11
12
13
14-15
16-17
18-19
20-21
22-24
Sem 2 25-26
27-29
30-32
33-34
35
36
37-38
39-40
41-42
43-44
45-46
47 |
Cuti pertengahan Penggal 1
Peperiksaan Penggal 1
Cuti Hari Gawai/cuti Penggal 1
Cuti pertengahan penggal 2
Peperisaan Akhir Tahun
Cuti Akhir Tahun Bermula |
Maksud ekonomi
Konsep
Jenis barang
Masalah asas ekonomi
Ciri-ciri sistem ekonomi
Cara sistem ekonomi menyelesaikan masalah asas ekonomi
Jenis-jenis pekerjaan dalam sektor ekonomi
Faktor-faktor pemilihan pekerjaan
Maksud pendapatan individu
Jenis pendapatan individu
Sumber pendapatan individu
Maksud pendapatan boleh guna
Potongan pendapatan
Pengiraan pendapatan boleh guna
Keperluan dan kehendak individu
Perbezaan antara keperluan asas dengan kehendak
Belanjawan peribadi
Maksud :
Tujuan :
Cara
Konsep isi rumah
Peranan isi rumah
Objektif penggunaan isi rumah
Maksud permintaan
Hukum permintaan
Jadual dan keluk permintaan
Faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan
Maksud keanjalan harga permintaan
Rumus pengiraan keanjalan harga permintaan
Jenis keanjalan harga permintaan
Konsep firma
Objektif firma
Konsep pengeluaran
Konsep input
Konsep jangka masa pengeluaran
Fungsi pengeluaran jangka pendek
Konsep kos pengeluaran
Kos pengeluaran jangka pendek
Maksud penawaran
Hukum penawaran
Jadual dan keluk penawaran
Faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran
Maksud keanjalan harga penawaran
Rumus pengiraan keanjalan harga penawaran
Jenis keanjalan harga penawaran
Maksud pasaran
Maksud pasaran barangan
Maksud permintaan pasaran
Jadual dan keluk permintaan pasaran
Maksud penawaran pasaran
Jadual dan keluk penawaran pasaran
Maksud keseimbangan pasaran
Ketidakseimbangan pasaran
Maksud pasaran faktor
Maksud keseimbangan pasaran buruh
Ketidakseimbangan pasaran buruh
Maksud aliran pusingan pendapatan ekonomi dua sektor
Aliran fizikal Aliran wang |
Memahami maksud ekonomi
Aras I
Aras II
Nota : Istilah ‘ faktor pengeluaran’ dan ‘sumber ekonomi” mempunyai maksud yang sama.
Memahami konsep kekurangan, pilihan dan kos lepas
Aras I
Aras II
Aras III
Memahami jenis-jenis barang
Aras I
Aras II
Aras III
Mengetahui masalah asas ekonomi
Aras I
Aras II
Mengenal pasti pelbagai sistem ekonomi dan bagaimana setiap sistem ekonomi menyelesaikan masalah asas ekonomi
Aras I
Nota :
Aras II
Aras III
Mengenal pasti jenis-jenis pekerjaan mengikut sektor ekonomi dan faktor-faktor yang mempengaruhi individu dalam memilih sesuatu pekerjaan
Aras I
Nota: Faktor-faktor lain juga mempengaruhi pemilihan sesuatu pekerjaan seperti minta, suasana tempat, kerja, pengaruh keluarga/ rakan/guru, pengalaman dan kemahiran, jarak, prospek, kelayakan akademik dan keadaan ekonomi semasa
Aras II
Aras III
Mengetahui maksud, jenis dan sumber-sumber pendapatan individu
Aras I
Nota : Dalam Islam, faedah (riba’) tidak dibenarkan tetapi dividen diberi berdasarkan keuntungan
Aras II
Memahami konsep pendapatan boleh guna
Aras I
Aras II
Aras III
Nota : Bayaran zakat ditolak daripada jumlah cukai pendapatan yang perlu dibayar
Memahami konsep keperluan dan kehendak individu
Aras I
Nota: Keperluan terdiri daripada keperluan asas dan keperluan lain seperti pendidikan, kesihatan dan keselamatan
Aras II
Memahami belanjawan peribadi
Aras I
Aras II
Aras III
Memahami konsep dan tujuan tabungan, pinjaman dan pelaburan
Aras I
Aras II
Aras III
Mengenal pasti cara-cara membuat, tabungan, pelaburan dan pinjaman
Aras I
Aras II
Memahami konsep isi rumah dan matlamat penggunaan oleh isi rumah
Aras I
Aras II
Nota :
Memahami konsep permintaan
Aras I
Aras II
Aras III
Nota: Penerangan tidak melibatkan kesan pendapatan dan kesan penggantian
Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan terhadap sesuatu barang
Aras I
Aras II
Aras III
Nota :
Memahami konsep keanjalan harga permintaan
Aras I
Aras II
Aras III
Nota: Penerangan secara deskriptif sahaja
Memahami maksud firma dan konsep pengeluaran
Aras I
Aras II
Aras III
Nota:
Memahami jenis-jenis kos dalam proses pengeluaran
Aras I
Nota: Penerangan kos pengeluaran berdasarkan jadual sahaja
Memahami konsep penawaran
Aras I
Aras II
Aras III
Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran terhadap sesuatu barang
Aras I
Nota:
Memahami konsep keanjalan harga penawaran
Aras I
Aras II
Aras III
Memahami maksud pasaran, permintaan pasaran dan penawaran pasaran
Aras I
Aras II
Memahami keseimbangan pasaran
Aras I
Aras II
Aras III
Memahami pasaran faktor
Aras I
Memahami aliran pusingan pendapatan ekonomi dua sektor
Aras I
Aras II
Aras III
Nota:
|
Membincangkan contoh kehendak-kehendak tidak terhad dan sumber-sumber terhad yang dihadapi oleh individu dan masyarakat serta mengaitkannya dengan takrif ekonomi.
Membincangkan isu semasa dari keratan akhbar untuk menunjukkan keadaan kekurangan sumber kewangan, sumber manusia dan tanah.
Mengenal pasti pilihan yang terbaik bagi menyelesaikan masalah kekurangan serta membincangkan faedah yang diperoleh dan kos lepas yang terlibat
Membahaskan kos lepas yang dihadapi masyarakat akibat dari sesuatu pilihan yang dibuat oleh isi rumah, firma dan kerajaan
Membandingkan ciri-ciri air sungai, air mineral dan air paip dari sudut ekonomi.
Simulasi tiga negara yang cuba membuat keputusan tentang apa, berapa, bagaimana dan untuk siapa barang dikeluarkan berdasarkan sumber yang diberi
Menilai cara barang dan perkhidmatan diperuntukkan oleh setiap sistem ekonomi dan membandingkan kebaikan dan kelemahan setiap sistem
Membuat satu kajian kes tentang sistem ekonomi yang diamalkan di sesebuah negara dari segi pemilikan sumber ekonomi, pembuat keputusan, pilihan, penentu harga, persaingan dan motif keuntungan
Menghasilkan buku skrap jenis-jenis pekerjaan dan mengklasifikasikannya mengikut sektor ekonomi
Menerangkan jenis-jenis pekerjaan yang ingin diceburi serta memberi sebab-sebabnya
Memilih pekerjaan daripada beberapa iklan jawatan kosong atau melalui internet dan memberi sebab mengapa jawatan itu dipilih
Mengisi borang soal selidik untuk mengetahui butir-butir pendapatan ibu bapa/individu
Menganalisis hasil dapatan soal selidik dan mengira pendapatan ibu bapa/individu
Mengatur satu strategi bagi menambah pendapatan individu
Mengumpul dan mengkaji risalah cukai pendapatan, zakat dan KWSP
Mengenal pasti syarat-syarat dan kadar potongan serta mengira potongan KWSP, cukai pendapatan, zakat dan pendapatan boleh guna
Mengira pendapatan boleh guna ibu bapa/penjaga murid berdasarkan contoh yang diberi
Menyenaraikan keperluan dan kehendak mengikut kepentingan dan membincangkan perbezaannya
Mengisi borang soal selidik tentang sumber pendapatan dan perbelanjaan keluarga
Merumus kepentingan belanjawan peribadi berdasarkan maklumat yang diperoleh daripada soal selidik
Menyediakan belanjawan peribadi masing-masing dan merumuskan kepentingannya
Membincangkan secara kumpulan konsep dan tujuan menabung
Melayari lama web institusi kewangan untuk mendapatkan maklumat mengenai tabungan, pinjaman dan pelaburan
Membincangkan cara menabung, meminjam dan melabur pada masa lampau dan masa kini
Mengenal pasti jenis tabungan dan kemudahan pinjaman yang disediakan oleh institusi kewangan
Membandingkan peranan individu sebagai pengguna dan pengeluar
Mengaitkan peranan ibu bapa/penjaga murid dengan peranan tersebut
Membincangkan pengalaman apabila memilih untuk membeli minuman berbanding dengan nasi lemak selepas latihan sukan/kelas pendidikan jasmani
Main peranan sebagai pembeli dan membuat keputusan tenang kuantiti barang yang akan dibeli pada pelbagai tingkat harga yang ditetapkan
Melengkapkan jadual permintaan yang disediakan dan membina keluk permintaan
Mengenal pasti perubahan permintaan dalam situasi-situasi seperti pembayaran bonus, musim hujan, semasa gangguan bekalan elektrik dan jangkaan harga akan naik semasa musim perayaan
Menganalisis dan membuat rumusan tentang tindak balas kuantiti diminta bagi beras dan pakaian berjenama terhadap perubahan harga
Mengklasifikasikan barangan mengikut jenis keanjalan harga permintaan, anjal dan tidak anjal daripada senarai yang diberi
Melukis graf untuk barang mesti dan barang biasa
Membuat kajian kes tentang pengeluaran di sesebuah firma yang berhampiran dengan tempat tinggal murid
Menyenaraikan dan mengklasifikasikan input tetap dan input berubah yang digunakan dalam pengeluaran sesuatu barang dalam jangka masa yang berbeza
Mengkaji dan mentafsir jadual pengeluaran jangka pendek sesebuah firma
Mengira dan melengkapkan jadual pengeluaran
Menunjukkan hubungan input berubah dengan jumlah keluaran, keluaran purata dan keluaran sut/marginal
Mengumpul data, mengenal pasti dan mengir pelbagai kos pengeluaran yang ditanggung oleh pengusaha kantin
Main peranan sebagai penjual dan membuat keputusan tentang kuantiti barang yang akan dijual pada pelbagai tingkat harga yang ditetapkan
Melengkapkan jadual penawaran yang disediakan dan membina keluk penawaran
Mengumpul keratan akhbar/berit terkini mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran barangan. Mengkaji dan merumuskan bagaimana situasi dalam keratan akhbar/berita terkini itu mempengaruhi penawaran
Mengira dan mengklasifikasikan jenis keanjalan harga penawaran berdasarkan jadual
Membincangkan keanjalan penawaran untuk barang perkilangan dan barang pertanian
Menjalankan pemerhatian ke atas aktiviti jual beli di kantin sekolah dan mengaitkannya dengan maksud pasaran
Menjalankan satu permainan untuk mengumpul maklumat bagi membina jadual permintaan dan penawaran pasaran bagi sesuatu barang
Membina keluk permintaan dan penawaran pasaran berdasarkan jadual yang diperoleh
Melengkapkan jadual keseimbangan pasaran berdasarkan hasil/maklumat daripada aktiviti permainan
Melukis rajah keseimbangan pasaran serta menentukan harga dan kuantiti keseimbangan pasaran
Perbincangan mengenai keadaan pasaran pada tingkat harga yang lebih tinggi dan lebih rendah daripada harga keseimbangan
Mengumpul dan mengkaji maklumat tentang pasaran faktor daripada sumber-sumber seperti ikan kasar faedah bank, jawatan kosong dan hartanah untuk memahami semua pasaran faktor
Melengkapkan jadual dan melukis rajah keseimbangan pasaran buruh untuk menentukan kadar upah dan kuantiti keseimbangan pasaran buruh
Perbincangan mengenai keadaan pasaran buruh pada tingkat upah yang lebih tinggi dan lebih rendah daripada upah keseimbangan
Melukis dan melabelkan rajah aliran pusingan pendapatan ekonomi dua sektor
|
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN – EKONOMI ASAS T 4 2010 |
||||||
MINGGU |
BIDANG / UNIT PEMBELAJARAN |
ISI KANDUNGAN |
HASIL PEMBELAJARAN |
CADANGAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN |
||
1
2
3
3
4
5
6-7
(Cuti Tahun Baru Cina)
8
9
10
11
12
13
14-15
16-17
18-19
20-21
22-24
Sem 2 25-26
27-29
30-32
33-34
35
36
37-38
39-40
41-42
43-44
45-46
47 |
Cuti pertengahan Penggal 1
Peperiksaan Penggal 1
Cuti Hari Gawai/cuti Penggal 1
Cuti pertengahan penggal 2
Peperisaan Akhir Tahun
Cuti Akhir Tahun Bermula |
Maksud ekonomi
Konsep
Jenis barang
Masalah asas ekonomi
Ciri-ciri sistem ekonomi
Cara sistem ekonomi menyelesaikan masalah asas ekonomi
Jenis-jenis pekerjaan dalam sektor ekonomi
Faktor-faktor pemilihan pekerjaan
Maksud pendapatan individu
Jenis pendapatan individu
Sumber pendapatan individu
Maksud pendapatan boleh guna
Potongan pendapatan
Pengiraan pendapatan boleh guna
Keperluan dan kehendak individu
Perbezaan antara keperluan asas dengan kehendak
Belanjawan peribadi
Maksud :
Tujuan :
Cara
Konsep isi rumah
Peranan isi rumah
Objektif penggunaan isi rumah
Maksud permintaan
Hukum permintaan
Jadual dan keluk permintaan
Faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan
Maksud keanjalan harga permintaan
Rumus pengiraan keanjalan harga permintaan
Jenis keanjalan harga permintaan
Konsep firma
Objektif firma
Konsep pengeluaran
Konsep input
Konsep jangka masa pengeluaran
Fungsi pengeluaran jangka pendek
Konsep kos pengeluaran
Kos pengeluaran jangka pendek
Maksud penawaran
Hukum penawaran
Jadual dan keluk penawaran
Faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran
Maksud keanjalan harga penawaran
Rumus pengiraan keanjalan harga penawaran
Jenis keanjalan harga penawaran
Maksud pasaran
Maksud pasaran barangan
Maksud permintaan pasaran
Jadual dan keluk permintaan pasaran
Maksud penawaran pasaran
Jadual dan keluk penawaran pasaran
Maksud keseimbangan pasaran
Ketidakseimbangan pasaran
Maksud pasaran faktor
Maksud keseimbangan pasaran buruh
Ketidakseimbangan pasaran buruh
Maksud aliran pusingan pendapatan ekonomi dua sektor
Aliran fizikal Aliran wang |
Memahami maksud ekonomi
Aras I
Aras II
Nota : Istilah ‘ faktor pengeluaran’ dan ‘sumber ekonomi” mempunyai maksud yang sama.
Memahami konsep kekurangan, pilihan dan kos lepas
Aras I
Aras II
Aras III
Memahami jenis-jenis barang
Aras I
Aras II
Aras III
Mengetahui masalah asas ekonomi
Aras I
Aras II
Mengenal pasti pelbagai sistem ekonomi dan bagaimana setiap sistem ekonomi menyelesaikan masalah asas ekonomi
Aras I
Nota :
Aras II
Aras III
Mengenal pasti jenis-jenis pekerjaan mengikut sektor ekonomi dan faktor-faktor yang mempengaruhi individu dalam memilih sesuatu pekerjaan
Aras I
Nota: Faktor-faktor lain juga mempengaruhi pemilihan sesuatu pekerjaan seperti minta, suasana tempat, kerja, pengaruh keluarga/ rakan/guru, pengalaman dan kemahiran, jarak, prospek, kelayakan akademik dan keadaan ekonomi semasa
Aras II
Aras III
Mengetahui maksud, jenis dan sumber-sumber pendapatan individu
Aras I
Nota : Dalam Islam, faedah (riba’) tidak dibenarkan tetapi dividen diberi berdasarkan keuntungan
Aras II
Memahami konsep pendapatan boleh guna
Aras I
Aras II
Aras III
Nota : Bayaran zakat ditolak daripada jumlah cukai pendapatan yang perlu dibayar
Memahami konsep keperluan dan kehendak individu
Aras I
Nota: Keperluan terdiri daripada keperluan asas dan keperluan lain seperti pendidikan, kesihatan dan keselamatan
Aras II
Memahami belanjawan peribadi
Aras I
Aras II
Aras III
Memahami konsep dan tujuan tabungan, pinjaman dan pelaburan
Aras I
Aras II
Aras III
Mengenal pasti cara-cara membuat, tabungan, pelaburan dan pinjaman
Aras I
Aras II
Memahami konsep isi rumah dan matlamat penggunaan oleh isi rumah
Aras I
Aras II
Nota :
Memahami konsep permintaan
Aras I
Aras II
Aras III
Nota: Penerangan tidak melibatkan kesan pendapatan dan kesan penggantian
Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan terhadap sesuatu barang
Aras I
Aras II
Aras III
Nota :
Memahami konsep keanjalan harga permintaan
Aras I
Aras II
Aras III
Nota: Penerangan secara deskriptif sahaja
Memahami maksud firma dan konsep pengeluaran
Aras I
Aras II
Aras III
Nota:
Memahami jenis-jenis kos dalam proses pengeluaran
Aras I
Nota: Penerangan kos pengeluaran berdasarkan jadual sahaja
Memahami konsep penawaran
Aras I
Aras II
Aras III
Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran terhadap sesuatu barang
Aras I
Nota:
Memahami konsep keanjalan harga penawaran
Aras I
Aras II
Aras III
Memahami maksud pasaran, permintaan pasaran dan penawaran pasaran
Aras I
Aras II
Memahami keseimbangan pasaran
Aras I
Aras II
Aras III
Memahami pasaran faktor
Aras I
Memahami aliran pusingan pendapatan ekonomi dua sektor
Aras I
Aras II
Aras III
Nota:
|
Membincangkan contoh kehendak-kehendak tidak terhad dan sumber-sumber terhad yang dihadapi oleh individu dan masyarakat serta mengaitkannya dengan takrif ekonomi.
Membincangkan isu semasa dari keratan akhbar untuk menunjukkan keadaan kekurangan sumber kewangan, sumber manusia dan tanah.
Mengenal pasti pilihan yang terbaik bagi menyelesaikan masalah kekurangan serta membincangkan faedah yang diperoleh dan kos lepas yang terlibat
Membahaskan kos lepas yang dihadapi masyarakat akibat dari sesuatu pilihan yang dibuat oleh isi rumah, firma dan kerajaan
Membandingkan ciri-ciri air sungai, air mineral dan air paip dari sudut ekonomi.
Simulasi tiga negara yang cuba membuat keputusan tentang apa, berapa, bagaimana dan untuk siapa barang dikeluarkan berdasarkan sumber yang diberi
Menilai cara barang dan perkhidmatan diperuntukkan oleh setiap sistem ekonomi dan membandingkan kebaikan dan kelemahan setiap sistem
Membuat satu kajian kes tentang sistem ekonomi yang diamalkan di sesebuah negara dari segi pemilikan sumber ekonomi, pembuat keputusan, pilihan, penentu harga, persaingan dan motif keuntungan
Menghasilkan buku skrap jenis-jenis pekerjaan dan mengklasifikasikannya mengikut sektor ekonomi
Menerangkan jenis-jenis pekerjaan yang ingin diceburi serta memberi sebab-sebabnya
Memilih pekerjaan daripada beberapa iklan jawatan kosong atau melalui internet dan memberi sebab mengapa jawatan itu dipilih
Mengisi borang soal selidik untuk mengetahui butir-butir pendapatan ibu bapa/individu
Menganalisis hasil dapatan soal selidik dan mengira pendapatan ibu bapa/individu
Mengatur satu strategi bagi menambah pendapatan individu
Mengumpul dan mengkaji risalah cukai pendapatan, zakat dan KWSP
Mengenal pasti syarat-syarat dan kadar potongan serta mengira potongan KWSP, cukai pendapatan, zakat dan pendapatan boleh guna
Mengira pendapatan boleh guna ibu bapa/penjaga murid berdasarkan contoh yang diberi
Menyenaraikan keperluan dan kehendak mengikut kepentingan dan membincangkan perbezaannya
Mengisi borang soal selidik tentang sumber pendapatan dan perbelanjaan keluarga
Merumus kepentingan belanjawan peribadi berdasarkan maklumat yang diperoleh daripada soal selidik
Menyediakan belanjawan peribadi masing-masing dan merumuskan kepentingannya
Membincangkan secara kumpulan konsep dan tujuan menabung
Melayari lama web institusi kewangan untuk mendapatkan maklumat mengenai tabungan, pinjaman dan pelaburan
Membincangkan cara menabung, meminjam dan melabur pada masa lampau dan masa kini
Mengenal pasti jenis tabungan dan kemudahan pinjaman yang disediakan oleh institusi kewangan
Membandingkan peranan individu sebagai pengguna dan pengeluar
Mengaitkan peranan ibu bapa/penjaga murid dengan peranan tersebut
Membincangkan pengalaman apabila memilih untuk membeli minuman berbanding dengan nasi lemak selepas latihan sukan/kelas pendidikan jasmani
Main peranan sebagai pembeli dan membuat keputusan tenang kuantiti barang yang akan dibeli pada pelbagai tingkat harga yang ditetapkan
Melengkapkan jadual permintaan yang disediakan dan membina keluk permintaan
Mengenal pasti perubahan permintaan dalam situasi-situasi seperti pembayaran bonus, musim hujan, semasa gangguan bekalan elektrik dan jangkaan harga akan naik semasa musim perayaan
Menganalisis dan membuat rumusan tentang tindak balas kuantiti diminta bagi beras dan pakaian berjenama terhadap perubahan harga
Mengklasifikasikan barangan mengikut jenis keanjalan harga permintaan, anjal dan tidak anjal daripada senarai yang diberi
Melukis graf untuk barang mesti dan barang biasa
Membuat kajian kes tentang pengeluaran di sesebuah firma yang berhampiran dengan tempat tinggal murid
Menyenaraikan dan mengklasifikasikan input tetap dan input berubah yang digunakan dalam pengeluaran sesuatu barang dalam jangka masa yang berbeza
Mengkaji dan mentafsir jadual pengeluaran jangka pendek sesebuah firma
Mengira dan melengkapkan jadual pengeluaran
Menunjukkan hubungan input berubah dengan jumlah keluaran, keluaran purata dan keluaran sut/marginal
Mengumpul data, mengenal pasti dan mengir pelbagai kos pengeluaran yang ditanggung oleh pengusaha kantin
Main peranan sebagai penjual dan membuat keputusan tentang kuantiti barang yang akan dijual pada pelbagai tingkat harga yang ditetapkan
Melengkapkan jadual penawaran yang disediakan dan membina keluk penawaran
Mengumpul keratan akhbar/berit terkini mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran barangan. Mengkaji dan merumuskan bagaimana situasi dalam keratan akhbar/berita terkini itu mempengaruhi penawaran
Mengira dan mengklasifikasikan jenis keanjalan harga penawaran berdasarkan jadual
Membincangkan keanjalan penawaran untuk barang perkilangan dan barang pertanian
Menjalankan pemerhatian ke atas aktiviti jual beli di kantin sekolah dan mengaitkannya dengan maksud pasaran
Menjalankan satu permainan untuk mengumpul maklumat bagi membina jadual permintaan dan penawaran pasaran bagi sesuatu barang
Membina keluk permintaan dan penawaran pasaran berdasarkan jadual yang diperoleh
Melengkapkan jadual keseimbangan pasaran berdasarkan hasil/maklumat daripada aktiviti permainan
Melukis rajah keseimbangan pasaran serta menentukan harga dan kuantiti keseimbangan pasaran
Perbincangan mengenai keadaan pasaran pada tingkat harga yang lebih tinggi dan lebih rendah daripada harga keseimbangan
Mengumpul dan mengkaji maklumat tentang pasaran faktor daripada sumber-sumber seperti ikan kasar faedah bank, jawatan kosong dan hartanah untuk memahami semua pasaran faktor
Melengkapkan jadual dan melukis rajah keseimbangan pasaran buruh untuk menentukan kadar upah dan kuantiti keseimbangan pasaran buruh
Perbincangan mengenai keadaan pasaran buruh pada tingkat upah yang lebih tinggi dan lebih rendah daripada upah keseimbangan
Melukis dan melabelkan rajah aliran pusingan pendapatan ekonomi dua sektor
|
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN – EKONOMI ASAS T 4 2010 |
||||
MINGGU |
BIDANG / UNIT PEMBELAJARAN |
ISI KANDUNGAN |
HASIL PEMBELAJARAN |
CADANGAN AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN |
1
2
3
3
4
5
6-7
(Cuti Tahun Baru Cina)
8
9
10
11
12
13
14-15
16-17
18-19
20-21
22-24
Sem 2 25-26
27-29
30-32
33-34
35
36
37-38
39-40
41-42
43-44
45-46
47 |
Cuti pertengahan Penggal 1
Peperiksaan Penggal 1
Cuti Hari Gawai/cuti Penggal 1
Cuti pertengahan penggal 2
Peperisaan Akhir Tahun
Cuti Akhir Tahun Bermula |
Maksud ekonomi
Konsep
Jenis barang
Masalah asas ekonomi
Ciri-ciri sistem ekonomi
Cara sistem ekonomi menyelesaikan masalah asas ekonomi
Jenis-jenis pekerjaan dalam sektor ekonomi
Faktor-faktor pemilihan pekerjaan
Maksud pendapatan individu
Jenis pendapatan individu
Sumber pendapatan individu
Maksud pendapatan boleh guna
Potongan pendapatan
Pengiraan pendapatan boleh guna
Keperluan dan kehendak individu
Perbezaan antara keperluan asas dengan kehendak
Belanjawan peribadi
Maksud :
Tujuan :
Cara
Konsep isi rumah
Peranan isi rumah
Objektif penggunaan isi rumah
Maksud permintaan
Hukum permintaan
Jadual dan keluk permintaan
Faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan
Maksud keanjalan harga permintaan
Rumus pengiraan keanjalan harga permintaan
Jenis keanjalan harga permintaan
Konsep firma
Objektif firma
Konsep pengeluaran
Konsep input
Konsep jangka masa pengeluaran
Fungsi pengeluaran jangka pendek
Konsep kos pengeluaran
Kos pengeluaran jangka pendek
Maksud penawaran
Hukum penawaran
Jadual dan keluk penawaran
Faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran
Maksud keanjalan harga penawaran
Rumus pengiraan keanjalan harga penawaran
Jenis keanjalan harga penawaran
Maksud pasaran
Maksud pasaran barangan
Maksud permintaan pasaran
Jadual dan keluk permintaan pasaran
Maksud penawaran pasaran
Jadual dan keluk penawaran pasaran
Maksud keseimbangan pasaran
Ketidakseimbangan pasaran
Maksud pasaran faktor
Maksud keseimbangan pasaran buruh
Ketidakseimbangan pasaran buruh
Maksud aliran pusingan pendapatan ekonomi dua sektor
Aliran fizikal Aliran wang |
Memahami maksud ekonomi
Aras I
Aras II
Nota : Istilah ‘ faktor pengeluaran’ dan ‘sumber ekonomi” mempunyai maksud yang sama.
Memahami konsep kekurangan, pilihan dan kos lepas
Aras I
Aras II
Aras III
Memahami jenis-jenis barang
Aras I
Aras II
Aras III
Mengetahui masalah asas ekonomi
Aras I
Aras II
Mengenal pasti pelbagai sistem ekonomi dan bagaimana setiap sistem ekonomi menyelesaikan masalah asas ekonomi
Aras I
Nota :
Aras II
Aras III
Mengenal pasti jenis-jenis pekerjaan mengikut sektor ekonomi dan faktor-faktor yang mempengaruhi individu dalam memilih sesuatu pekerjaan
Aras I
Nota: Faktor-faktor lain juga mempengaruhi pemilihan sesuatu pekerjaan seperti minta, suasana tempat, kerja, pengaruh keluarga/ rakan/guru, pengalaman dan kemahiran, jarak, prospek, kelayakan akademik dan keadaan ekonomi semasa
Aras II
Aras III
Mengetahui maksud, jenis dan sumber-sumber pendapatan individu
Aras I
Nota : Dalam Islam, faedah (riba’) tidak dibenarkan tetapi dividen diberi berdasarkan keuntungan
Aras II
Memahami konsep pendapatan boleh guna
Aras I
Aras II
Aras III
Nota : Bayaran zakat ditolak daripada jumlah cukai pendapatan yang perlu dibayar
Memahami konsep keperluan dan kehendak individu
Aras I
Nota: Keperluan terdiri daripada keperluan asas dan keperluan lain seperti pendidikan, kesihatan dan keselamatan
Aras II
Memahami belanjawan peribadi
Aras I
Aras II
Aras III
Memahami konsep dan tujuan tabungan, pinjaman dan pelaburan
Aras I
Aras II
Aras III
Mengenal pasti cara-cara membuat, tabungan, pelaburan dan pinjaman
Aras I
Aras II
Memahami konsep isi rumah dan matlamat penggunaan oleh isi rumah
Aras I
Aras II
Nota :
Memahami konsep permintaan
Aras I
Aras II
Aras III
Nota: Penerangan tidak melibatkan kesan pendapatan dan kesan penggantian
Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan terhadap sesuatu barang
Aras I
Aras II
Aras III
Nota :
Memahami konsep keanjalan harga permintaan
Aras I
Aras II
Aras III
Nota: Penerangan secara deskriptif sahaja
Memahami maksud firma dan konsep pengeluaran
Aras I
Aras II
Aras III
Nota:
Memahami jenis-jenis kos dalam proses pengeluaran
Aras I
Nota: Penerangan kos pengeluaran berdasarkan jadual sahaja
Memahami konsep penawaran
Aras I
Aras II
Aras III
Memahami faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran terhadap sesuatu barang
Aras I
Nota:
Memahami konsep keanjalan harga penawaran
Aras I
Aras II
Aras III
Memahami maksud pasaran, permintaan pasaran dan penawaran pasaran
Aras I
Aras II
Memahami keseimbangan pasaran
Aras I
Aras II
Aras III
Memahami pasaran faktor
Aras I
Memahami aliran pusingan pendapatan ekonomi dua sektor
Aras I
Aras II
Aras III
Nota:
|
Membincangkan contoh kehendak-kehendak tidak terhad dan sumber-sumber terhad yang dihadapi oleh individu dan masyarakat serta mengaitkannya dengan takrif ekonomi.
Membincangkan isu semasa dari keratan akhbar untuk menunjukkan keadaan kekurangan sumber kewangan, sumber manusia dan tanah.
Mengenal pasti pilihan yang terbaik bagi menyelesaikan masalah kekurangan serta membincangkan faedah yang diperoleh dan kos lepas yang terlibat
Membahaskan kos lepas yang dihadapi masyarakat akibat dari sesuatu pilihan yang dibuat oleh isi rumah, firma dan kerajaan
Membandingkan ciri-ciri air sungai, air mineral dan air paip dari sudut ekonomi.
Simulasi tiga negara yang cuba membuat keputusan tentang apa, berapa, bagaimana dan untuk siapa barang dikeluarkan berdasarkan sumber yang diberi
Menilai cara barang dan perkhidmatan diperuntukkan oleh setiap sistem ekonomi dan membandingkan kebaikan dan kelemahan setiap sistem
Membuat satu kajian kes tentang sistem ekonomi yang diamalkan di sesebuah negara dari segi pemilikan sumber ekonomi, pembuat keputusan, pilihan, penentu harga, persaingan dan motif keuntungan
Menghasilkan buku skrap jenis-jenis pekerjaan dan mengklasifikasikannya mengikut sektor ekonomi
Menerangkan jenis-jenis pekerjaan yang ingin diceburi serta memberi sebab-sebabnya
Memilih pekerjaan daripada beberapa iklan jawatan kosong atau melalui internet dan memberi sebab mengapa jawatan itu dipilih
Mengisi borang soal selidik untuk mengetahui butir-butir pendapatan ibu bapa/individu
Menganalisis hasil dapatan soal selidik dan mengira pendapatan ibu bapa/individu
Mengatur satu strategi bagi menambah pendapatan individu
Mengumpul dan mengkaji risalah cukai pendapatan, zakat dan KWSP
Mengenal pasti syarat-syarat dan kadar potongan serta mengira potongan KWSP, cukai pendapatan, zakat dan pendapatan boleh guna
Mengira pendapatan boleh guna ibu bapa/penjaga murid berdasarkan contoh yang diberi
Menyenaraikan keperluan dan kehendak mengikut kepentingan dan membincangkan perbezaannya
Mengisi borang soal selidik tentang sumber pendapatan dan perbelanjaan keluarga
Merumus kepentingan belanjawan peribadi berdasarkan maklumat yang diperoleh daripada soal selidik
Menyediakan belanjawan peribadi masing-masing dan merumuskan kepentingannya
Membincangkan secara kumpulan konsep dan tujuan menabung
Melayari lama web institusi kewangan untuk mendapatkan maklumat mengenai tabungan, pinjaman dan pelaburan
Membincangkan cara menabung, meminjam dan melabur pada masa lampau dan masa kini
Mengenal pasti jenis tabungan dan kemudahan pinjaman yang disediakan oleh institusi kewangan
Membandingkan peranan individu sebagai pengguna dan pengeluar
Mengaitkan peranan ibu bapa/penjaga murid dengan peranan tersebut
Membincangkan pengalaman apabila memilih untuk membeli minuman berbanding dengan nasi lemak selepas latihan sukan/kelas pendidikan jasmani
Main peranan sebagai pembeli dan membuat keputusan tenang kuantiti barang yang akan dibeli pada pelbagai tingkat harga yang ditetapkan
Melengkapkan jadual permintaan yang disediakan dan membina keluk permintaan
Mengenal pasti perubahan permintaan dalam situasi-situasi seperti pembayaran bonus, musim hujan, semasa gangguan bekalan elektrik dan jangkaan harga akan naik semasa musim perayaan
Menganalisis dan membuat rumusan tentang tindak balas kuantiti diminta bagi beras dan pakaian berjenama terhadap perubahan harga
Mengklasifikasikan barangan mengikut jenis keanjalan harga permintaan, anjal dan tidak anjal daripada senarai yang diberi
Melukis graf untuk barang mesti dan barang biasa
Membuat kajian kes tentang pengeluaran di sesebuah firma yang berhampiran dengan tempat tinggal murid
Menyenaraikan dan mengklasifikasikan input tetap dan input berubah yang digunakan dalam pengeluaran sesuatu barang dalam jangka masa yang berbeza
Mengkaji dan mentafsir jadual pengeluaran jangka pendek sesebuah firma
Mengira dan melengkapkan jadual pengeluaran
Menunjukkan hubungan input berubah dengan jumlah keluaran, keluaran purata dan keluaran sut/marginal
Mengumpul data, mengenal pasti dan mengir pelbagai kos pengeluaran yang ditanggung oleh pengusaha kantin
Main peranan sebagai penjual dan membuat keputusan tentang kuantiti barang yang akan dijual pada pelbagai tingkat harga yang ditetapkan
Melengkapkan jadual penawaran yang disediakan dan membina keluk penawaran
Mengumpul keratan akhbar/berit terkini mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi penawaran barangan. Mengkaji dan merumuskan bagaimana situasi dalam keratan akhbar/berita terkini itu mempengaruhi penawaran
Mengira dan mengklasifikasikan jenis keanjalan harga penawaran berdasarkan jadual
Membincangkan keanjalan penawaran untuk barang perkilangan dan barang pertanian
Menjalankan pemerhatian ke atas aktiviti jual beli di kantin sekolah dan mengaitkannya dengan maksud pasaran
Menjalankan satu permainan untuk mengumpul maklumat bagi membina jadual permintaan dan penawaran pasaran bagi sesuatu barang
Membina keluk permintaan dan penawaran pasaran berdasarkan jadual yang diperoleh
Melengkapkan jadual keseimbangan pasaran berdasarkan hasil/maklumat daripada aktiviti permainan
Melukis rajah keseimbangan pasaran serta menentukan harga dan kuantiti keseimbangan pasaran
Perbincangan mengenai keadaan pasaran pada tingkat harga yang lebih tinggi dan lebih rendah daripada harga keseimbangan
Mengumpul dan mengkaji maklumat tentang pasaran faktor daripada sumber-sumber seperti ikan kasar faedah bank, jawatan kosong dan hartanah untuk memahami semua pasaran faktor
Melengkapkan jadual dan melukis rajah keseimbangan pasaran buruh untuk menentukan kadar upah dan kuantiti keseimbangan pasaran buruh
Perbincangan mengenai keadaan pasaran buruh pada tingkat upah yang lebih tinggi dan lebih rendah daripada upah keseimbangan
Melukis dan melabelkan rajah aliran pusingan pendapatan ekonomi dua sektor
|
Posted March 1, 2010
on:Minit Mesyuarat Panitia Ekonomi Asas 1, 2010
Tarikh : 2 Februari 2010
Masa : 7.05 – 8.00 am
Tempat : Bilik Guru
Hadir : 1. Pn. Kueh Ah Mui 2. En. Mohd Zulkifli Ismail
Bil |
Perkara |
Tindakan |
1.0 |
Kata-kata Aluan Pengerusi |
|
|
||
2.0 |
Amanat Tuan Pengetua |
|
2.1 Penggunaan e-mel Masih diteruskan. Semua guru mesti mempunyai e-mel masing-masing dan mengaktif serta memastikan menerima e-mel daripada pihak pengurusan. |
Semua Guru |
|
2.2 Penggunaan Blog 2.2.1 Blog RPH perlu dikemaskinikan dari masa ke semasa. Diminta semua guru menggunakan Windows 2007 untuk memudahkan pendokumentasian. 2.2.2 Penyemakan RPH, dibahagikan 5 kumpulan: Agihan
|
Semua Guru |
|
2.3 Peperiksaan 2.3.1 Bilangan peperiksaan akan dikurangkan kepada 2 sahaja iaitu Peperiksaan Penggal 1 dan peperiksaan akhir tahun / peperiksaan percubaan bagi kelas peperiksaan.
2.3.2 Guru perlu menggunakan perisian MS Publisher untuk menyediakan kertas soalan sebagai langkah menjimatkan penggunaan kertas. |
Semua Guru |
|
2.4 Takwin Sekolah 2010 yang telah di e-mel kepada semua guru meliputi; 2.4.1 4 cuti peristiwa dipohon untuk:
2.4.2 Cuti Ganti 2 hari akan diambil untuk Cuti Tahun Baru Cina dan 2 hari untuk Hari Gawai. |
Makluman |
|
3.0 |
Penyelaras Tingkatan
Penyelaras tingkatan bagi tahun 2010 adalah Tingkatan 5 : En. Mohd Zulkifli Ismail Tingkatan 4 : Pn. Kueh Ah Mui |
Makluman |
4.0 |
RPH dan RPT
Semua guru ekonomi diminta untuk menggunakan format yang sama dalam penyediaan RPH dan RPT. Penghantaran RPH adalah mengikut kumpulan dan jadual yang telah diedarkan oleh Tuan Pengetua
RPH : Tarikh : Masa : Kelas : Tajuk : Hasil pembelajaran : Penerapan Nilai Murni : BBM : Refleksi : |
Semua Guru |
5.0 |
Hal-hal lain
Agihan PCG Panitia Ekonomi tahun ini akan digunakan untuk membeli buku koleksi soalan-soalan tahun lepas dan menambahkan stok buku kerja.. |
Semua Guru |
6.0 |
Penangguhan Mesyuarat
Oleh kerana tiada perkara yang dibincangkan maka mesyuarat ditangguhkan pada jam 8.00 pagi. |
|
Minit Mesyuarat dicatat oleh : Minit Disahkan oleh:
………………………………………… …………………………………
(Mohd Zulkifli Ismail ) ( Pn Kueh Ah Mui ) Setiausaha Ketua Panitia |